Autora:Ingrid Biesemeyer
sexta-feira, abril 23
Mãozinha
Um chaveiro para a mamãe: (Quiane)
Material:
e.v.a 2mm
enchimento
caneta permanente preta
cola de contato
argola e corrente de chaveiro
miçangas
laço para decorar
cola glitter
Ventosa (opcional)
veja como eu fiz:
1. coloquei a mãozinha da minha filha no papel sulfite e contornei.
2. recortei e usei como molde
3. passei o molde para o e.v.a (2x)
4. recortei e passei cola de contato bem fininho já nas duas partes.
5. quando fui unir as duas partes aproveitei e coloquei o enchimento e fechei, na primeira tentativa eu deixei um espaço para colocar o enchimento depois, mas não deu certo, pois os dedos são muito pequenos e não consegui colocar em todos, rasgou e tive que começar do zero =[
então coloquei o enchimento em toda parte antes de fechar e deu certíssimo. Se quiser nessa etapa pode acrescentar essencia no enchimento, fica uma delicia também!
6. esperei a cola secar e fiz o acabamento. utilizei cola glitter passando em toda mão na emenda das partes para cobrir a emenda e também reforçar a colagem.
7. decorei com miçangas, coloquei uma argola e uma ventosa para a mamãe escolher se utiliza como chaveiro, como decoração no vidro ou como enfeite ( o meu está no quarto da minha bebê por enquanto, ja já vai para a minha bolsa rsrsr)
8. escrevi nas duas partes: o nome da criança e a idade e do outro lado "Dia das Mães 20009"
Para presentear mamãe vc pode colocar junto o poema abaixo que ficará perfeito!!!
Material:
e.v.a 2mm
enchimento
caneta permanente preta
cola de contato
argola e corrente de chaveiro
miçangas
laço para decorar
cola glitter
Ventosa (opcional)
veja como eu fiz:
1. coloquei a mãozinha da minha filha no papel sulfite e contornei.
2. recortei e usei como molde
3. passei o molde para o e.v.a (2x)
4. recortei e passei cola de contato bem fininho já nas duas partes.
5. quando fui unir as duas partes aproveitei e coloquei o enchimento e fechei, na primeira tentativa eu deixei um espaço para colocar o enchimento depois, mas não deu certo, pois os dedos são muito pequenos e não consegui colocar em todos, rasgou e tive que começar do zero =[
então coloquei o enchimento em toda parte antes de fechar e deu certíssimo. Se quiser nessa etapa pode acrescentar essencia no enchimento, fica uma delicia também!
6. esperei a cola secar e fiz o acabamento. utilizei cola glitter passando em toda mão na emenda das partes para cobrir a emenda e também reforçar a colagem.
7. decorei com miçangas, coloquei uma argola e uma ventosa para a mamãe escolher se utiliza como chaveiro, como decoração no vidro ou como enfeite ( o meu está no quarto da minha bebê por enquanto, ja já vai para a minha bolsa rsrsr)
8. escrevi nas duas partes: o nome da criança e a idade e do outro lado "Dia das Mães 20009"
Para presentear mamãe vc pode colocar junto o poema abaixo que ficará perfeito!!!
FLOR BOMBOM
Ótima lembrança para o dia das mães!
Uma lembrancinha muito fácil de fazer em e.v.a para colocar bombons e ideal para presentear as mulheres em datas comemorativas.
Material necessário: 1 palito de churrasco; 1 quadrado de EVA; 1 folha em EVA; fita floral verde; cola bastão; cola para EVA; papel para embrulhar bombom; bombom a sua escolha.
Molde:
1 – Passe cola bastão na pontinha da fita floral e comece a enrolar o palito, termine com cola também.
Obs: deixe uma ponta sem fita para espetar o bombom.
2 – Corte a folha conforme o molde. Encaixe o palito no meio da folha, através da abertura inferior e com a cola de EVA, cole as potinhas, fixando a folha no palito;
3 – Corte o quadrado de EVA conforme o molde. Com cola de EVA una as pontas A com D, H com E, formando um copinho. Pelo lado de fora do copinho, una as pontas restantes: B com G, C com F. A flor estará pronta;
4 – Embrulhe o bombom com o papel laminado. Encaixe o bombom já embrulhado dentro da flor;
5 – Encaixe o palito na parte inferior da flor (até esconder a parte não encapada).
Uma lembrancinha muito fácil de fazer em e.v.a para colocar bombons e ideal para presentear as mulheres em datas comemorativas.
Material necessário: 1 palito de churrasco; 1 quadrado de EVA; 1 folha em EVA; fita floral verde; cola bastão; cola para EVA; papel para embrulhar bombom; bombom a sua escolha.
Molde:
1 – Passe cola bastão na pontinha da fita floral e comece a enrolar o palito, termine com cola também.
Obs: deixe uma ponta sem fita para espetar o bombom.
2 – Corte a folha conforme o molde. Encaixe o palito no meio da folha, através da abertura inferior e com a cola de EVA, cole as potinhas, fixando a folha no palito;
3 – Corte o quadrado de EVA conforme o molde. Com cola de EVA una as pontas A com D, H com E, formando um copinho. Pelo lado de fora do copinho, una as pontas restantes: B com G, C com F. A flor estará pronta;
4 – Embrulhe o bombom com o papel laminado. Encaixe o bombom já embrulhado dentro da flor;
5 – Encaixe o palito na parte inferior da flor (até esconder a parte não encapada).
sábado, abril 10
Jesus no Templo - Chapéu
Uma linda atividade para crianças do Maternal à Juniores.
Baseado em Lucas 2:41-52
Autoria: Mary Doerflr-Dall
Tradução: SandraMac
Material
Giz de cera ou canetinhas
Tesouras
Cola ou grampeador
Tempo: 20 a 25 minutos
Instruções
1. Apresente a história
2. Colorir e depois recortar os desenhos (imprimir em papel duro)
3. Corte cuidadosamente a linha grossa do braço da cadeira na página 1
4. Cole ou grampeie as partes laterais do chapéu, ajustando ao tamanho da cabeça dos seus alunos
6. Encaixe os personagens conforme indicação nas páginas. Jesus ficará 'sentado' na cadeira, no lugar cortado.
Sugestões
. Acrescente retalinhos de tecido - EVA, ou papel camurça nas roupas dos personagens
. Acrescente pedacinhos de papel camurça verde na folhagem das plantas
. Cole um gravetinho para fazer de apoio (cajado) para José
Tornando tudo mais especial
Leve 3 ou 4 caixas de sapato e coloque-as com a boca voltada para baixo. Esconda embaixo de uma das caixas algumas guloseimas (saquinho de doces - pirulitos ou chocolates), um lindo cartão, cartelas de adesivos (coisas que as crianças adorariam ganhar).
Diga às crianças que algo muito legal está escondido debaixo de uma daquelas caixas, um verdadeiro TESOURO!
Deixe que tentem adivinhar embaixo de qual caixa.
Vá virando uma a uma, fazendo o MAIOR SUSPENSE e, então, finalmente revele onde está escondido o seu 'tesouro'.
Pergunte às crianças como se sentiram quando descobriram onde estava o tesouro.
Lembre a elas como se sentiram quando as primeiras caixas foram viradas... e nada havia embaixo delas...
Este é um exemplo - muito pequeno - de como Maria e José se sentiram.
Eles sabiam que Jesus estava provavelmente em algum lugar em Jerusalém, mas eles tiveram que procurar bastante.
Eles ficaram muito felizes quando eles olharam no lugar certo.
. Cante corinhos de alegria e regozijo para essa lição
Envie para casa
. Cole um envelopinho no lado de dentro do desenho do templo.
. Dobre o papelzinho com a história de maneira que caiba no envelope.
Em casa, a criança poderá contar a história para seus familiares e poderá brincar de 'esconde- esconde' como introdução para a história. Elas podem perguntar aos seus ouvintos: - "A história de Jesus vai ao Templo está escondida em algum lugar. Quem sabe onde está?"
O envelope também pode servir para guardar outros itens relacionados com a história.
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PLANO DE AULA
1. Desenvolver a compreensão de que Jesus nos foi enviado com um propósito.
2. Desenvolver o conhecimento de que Jesus é único; até seus pais não podiam compreender totalmente.
3. Ensinar sobre algumas tradições judaicas.
4. Mostrar como os pais amam, se preocupam e cuidam dos seus filhos.
5. Compreender que as crianças devem amar e obedecer seus pais.
6. Explicar que Jesus também foi criança, mas sempre obedeceu a seus pais e a Deus.
Introdução
Você já se perdeu? Como você se sentiu?
Assim como vocês devem ter ficado com medo, mais medo ainda tiveram seus pais de não conseguir encontrar vocês.
Quando os pais encontram um filho que tinha se perdido, eles sentem vontade de rir e chorar ao mesmo tempo porque se sentem super felizes.
Certa vez, os pais de Jesus se sentiram exatamente assim porque alguma coisa aconteceu.
Conte a história.
Perguntinhas
. Por que a família de Jesus teve de ir a Jerusalém?
. Como você acha que Maria e José se sentiram quando notaram que Jesus não havia retornado com eles?
. O que eles fizeram?
. O que os seus pais fariam caso notassem que você estava perdido? O que é possível fazer quando se tem uma criança desaparecida? (apresente os avanços tecnológicos da atualiadade - como celular - colocar aviso no rádio - a TV fazer uma reportagem mostrando a foto da criança desaparecida - a internet, etc).
Maria e José eram os pais de Jesus na terra. Porém, quando eles encontraram Jesus no templo, ele disse que ficou fazendo a obra do Pai.
Por que você acha que isso era meio confuso para Maria e José compreenderem?
Como Jesus mostrou que ele amava seus pais da terra e também seu Pai Celestial?
Explique
Jesus voltou para casa com Maria e José. Ele é um bom e amoroso filho, mas ele veio ao mundo por uma razão muito especial.
Hora de montar o chapéu!!!!
(Arquivo retirado do site www.escoladiominical.net - Sandra Mac)
O Salvador foi criança.
Texto Bíblico: Mateus 2.1-23
“Aos doze anos, foi o menino Jesus outra vez à Jerusalém. Nessa ocasião, seus pais o perderam na multidão. É provável que, na viagem de regresso, Maria estivesse pensando que Jesus estava com José e vice-versa. Descobriram, então, que Ele não estava entre os que retornavam. E, assim, decidiram voltar para Jerusalém. Passado três dias, os pais de Jesus o encontraram no templo, assentado no meio dos doutores. O que chamou a atenção dos doutores e dos que presenciaram a cena era o conhecimento e interesse de Jesus, ainda adolescente, pelas coisas de Deus. Ele não somente fazia perguntas, mas também respondia.
José e Maria estavam conscientes da origem divina de Jesus, bem como sua missão redentora (Lc 1.30-38). Então Maria perguntou a Jesus: ‘Filho, por que fizeste assim conosco’ (Lc 2.48). Jesus lhe respondeu com outra pergunta: ‘Por que me procuráveis? Não sabeis que me convém tratar dos negócios de meu pai?’ (Lc 2.49). O menino demonstrou ter plena consciência de que era, de fato, o filho de Deus e o Messias de Israel” (SOARES,Esequias. Lições Bíblicas. Jesus Cristo,Verdadeiro Homem e Verdadeiro Deus. 1º Trimestre de 2008. Rio de Janeiro: CPAD).
Boa Ideia!
Você vai precisar de papel ofício e canetas hidrográficas preta.
Procedimento: Entregue as folhas para as crianças e solicite que dobrem o papel, formando leque.
Depois, com o auxílio da caneta hidrográfica, escreva no leque o versículo do dia (uma frase em cada dobra). Dobre-o novamente. Conforme as crianças forem “abrindo” o leque, o versículo aparecerá gradativamente, aparentando que “cresceu”.
“Aos doze anos, foi o menino Jesus outra vez à Jerusalém. Nessa ocasião, seus pais o perderam na multidão. É provável que, na viagem de regresso, Maria estivesse pensando que Jesus estava com José e vice-versa. Descobriram, então, que Ele não estava entre os que retornavam. E, assim, decidiram voltar para Jerusalém. Passado três dias, os pais de Jesus o encontraram no templo, assentado no meio dos doutores. O que chamou a atenção dos doutores e dos que presenciaram a cena era o conhecimento e interesse de Jesus, ainda adolescente, pelas coisas de Deus. Ele não somente fazia perguntas, mas também respondia.
José e Maria estavam conscientes da origem divina de Jesus, bem como sua missão redentora (Lc 1.30-38). Então Maria perguntou a Jesus: ‘Filho, por que fizeste assim conosco’ (Lc 2.48). Jesus lhe respondeu com outra pergunta: ‘Por que me procuráveis? Não sabeis que me convém tratar dos negócios de meu pai?’ (Lc 2.49). O menino demonstrou ter plena consciência de que era, de fato, o filho de Deus e o Messias de Israel” (SOARES,Esequias. Lições Bíblicas. Jesus Cristo,Verdadeiro Homem e Verdadeiro Deus. 1º Trimestre de 2008. Rio de Janeiro: CPAD).
Boa Ideia!
Você vai precisar de papel ofício e canetas hidrográficas preta.
Procedimento: Entregue as folhas para as crianças e solicite que dobrem o papel, formando leque.
Depois, com o auxílio da caneta hidrográfica, escreva no leque o versículo do dia (uma frase em cada dobra). Dobre-o novamente. Conforme as crianças forem “abrindo” o leque, o versículo aparecerá gradativamente, aparentando que “cresceu”.
sábado, abril 3
A HISTÓRIA DO LÁPIS
O menino olhava a avó escrevendo uma carta. A certa altura perguntou:
- Você está escrevendo uma história que aconteceu conosco? E, por acaso, é uma história sobre mim?
A avó parou a carta, sorriu, e comentou com o neto:
- Estou escrevendo sobre você, é verdade. Entretanto, mais importante do que as palavras, é o lápis que estou usando. Gostaria que você fosse como ele, quando crescesse.
O menino olhou para o lápis, intrigado, e não viu nada de especial.
- Mas ele é igual a todos os lápis que vi em minha vida!
- Tudo depende do modo como você olha as coisas. Há cinco qualidades nele que, se você conseguir mantê-las, será sempre uma pessoa em paz com o mundo.
Primeira qualidade: você pode fazer grandes coisas, mas não deve esquecer nunca que existe uma Mão que guia seus passos. Essa mão nós chamamos de Deus, e Ele deve sempre conduzi-lo em direção à Sua vontade.
Segunda qualidade: de vez em quando eu preciso parar o que estou escrevendo, e usar o apontador. Isso faz com que o lápis sofra um pouco, mas no final, ele está mais afiado. Portanto, saiba suportar algumas dores, porque elas o farão ser uma pessoa melhor.
Terceira qualidade: o lápis sempre permite que usemos uma borracha para apagar aquilo que estava errado. Entenda que corrigir uma coisa que fizemos não é necessariamente algo mau, mas algo importante para nos manter no caminho da justiça.
Quarta qualidade: o que realmente importa no lápis não é a madeira ou sua forma exterior, mas o grafite que está dentro. Portanto, sempre cuide daquilo que acontece dentro de você.
Finalmente, a Quinta qualidade do lápis: ele sempre deixa uma marca. Da mesma maneira, saiba que tudo que você fizer na vida, irá deixar traços, portanto procure ser consciente de cada ação.
Com carinho;
Professora Rita.
- Você está escrevendo uma história que aconteceu conosco? E, por acaso, é uma história sobre mim?
A avó parou a carta, sorriu, e comentou com o neto:
- Estou escrevendo sobre você, é verdade. Entretanto, mais importante do que as palavras, é o lápis que estou usando. Gostaria que você fosse como ele, quando crescesse.
O menino olhou para o lápis, intrigado, e não viu nada de especial.
- Mas ele é igual a todos os lápis que vi em minha vida!
- Tudo depende do modo como você olha as coisas. Há cinco qualidades nele que, se você conseguir mantê-las, será sempre uma pessoa em paz com o mundo.
Primeira qualidade: você pode fazer grandes coisas, mas não deve esquecer nunca que existe uma Mão que guia seus passos. Essa mão nós chamamos de Deus, e Ele deve sempre conduzi-lo em direção à Sua vontade.
Segunda qualidade: de vez em quando eu preciso parar o que estou escrevendo, e usar o apontador. Isso faz com que o lápis sofra um pouco, mas no final, ele está mais afiado. Portanto, saiba suportar algumas dores, porque elas o farão ser uma pessoa melhor.
Terceira qualidade: o lápis sempre permite que usemos uma borracha para apagar aquilo que estava errado. Entenda que corrigir uma coisa que fizemos não é necessariamente algo mau, mas algo importante para nos manter no caminho da justiça.
Quarta qualidade: o que realmente importa no lápis não é a madeira ou sua forma exterior, mas o grafite que está dentro. Portanto, sempre cuide daquilo que acontece dentro de você.
Finalmente, a Quinta qualidade do lápis: ele sempre deixa uma marca. Da mesma maneira, saiba que tudo que você fizer na vida, irá deixar traços, portanto procure ser consciente de cada ação.
Com carinho;
Professora Rita.
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